導讀：廣東省汕頭市什么時(shí)候實(shí)行十二年義務(wù)教育（高 廣東省什么時(shí)候普及高中義務(wù)教育？ 廣東高中課程屬于大綱或新課標？

現在國家還沒(méi)有能力實(shí)行全國12年的義務(wù)教育，但努力有實(shí)力的地方可以開(kāi)始試點(diǎn)執行，廣東計劃在2010年開(kāi)始實(shí)行12年義務(wù)教育，不過(guò)難度應該非常大。不過(guò)也開(kāi)始嘗試其他的方式見(jiàn)面費用了，如廣東將全面實(shí)現城鄉免費義務(wù)教育，推進(jìn)縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展。省政府決定，在已免除全省農村義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費和課本費的基礎上，從今年春季學(xué)期起，實(shí)施免12除全省城鎮義務(wù)，不過(guò)教育學(xué)生學(xué)雜費和課本費政策；建立農村義務(wù)教育校舍維修改造長(cháng)效機制，欠發(fā)達地區補助標準為初中每生每年50元、小學(xué)每生每年30元，并逐年提高，其他地區不低于此標準，讓全省城鄉1500多萬(wàn)兒童少年讀上書(shū)、讀好書(shū)?，F在好像就珠海開(kāi)始試點(diǎn)12年免費教育，這是指從2007年秋季起，對該市戶(hù)籍的中小學(xué)生實(shí)行免費教育，義務(wù)教育階段免書(shū)雜費，高中教育階段免學(xué)費。不過(guò)隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，12念的義務(wù)教育必然是大勢所趨，而作為經(jīng)濟龍頭的廣東應該能盡早開(kāi)始執行，不過(guò)不認為根據各地方的經(jīng)濟實(shí)力不同，也許會(huì )分步走，比如先見(jiàn)面書(shū)費，再減免學(xué)費等步驟吧。不過(guò)依然希望這方面減了，而其他的費用又增加了。

廣東省什么時(shí)候普及高中義務(wù)教育？

珠海和中山已經(jīng)實(shí)行了，但是深圳沒(méi)有。東莞很發(fā)達，但是很不平衡，主要就是珠三角太強了，其它地區還很落后，其發(fā)展水平跟西部地區差不多。未來(lái)，珠三角有望用10年時(shí)間實(shí)行十二年義務(wù)教育，至于廣東其它地區可能要30年甚至更長(cháng)。

廣東高中課程屬于大綱或新課標？

廣東高中首批使用新教材

據有關(guān)負責人透露，國家教育部選取了廣東、海南、山東、寧夏等四省作為首批高中課程改革的實(shí)驗區。實(shí)驗區內普通高中將率先使用按照新教學(xué)大綱編寫(xiě)的新教材，并根據新的課程標準進(jìn)行教學(xué)。新教材與舊教材相比，更加重視對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，體現素質(zhì)教育的需要。使用新教材以后，相應的考查學(xué)生全面發(fā)展的考試評價(jià)制度也將會(huì )建立，且教材使用也將更加多樣化。

義務(wù)教育明年全用新教材

2002年以來(lái)，廣東省已經(jīng)在75個(gè)地區、市設立實(shí)驗區進(jìn)行義務(wù)教育階段課程改革，一年多來(lái)，實(shí)驗區新教材教學(xué)成果顯著(zhù)，因而2004年9月全省所有義務(wù)教育中小學(xué)將在各學(xué)科全面使用新教材學(xué)習。也就是說(shuō)，明年9月，全省小學(xué)一年級、初一、高一新生將全部使用新教材。

明年中考將有兩套考題

不同地區學(xué)生使用不同教學(xué)大綱的教材，那么中考、高考是按照新大綱出題還是按照舊大綱出題？對此，廣東省教育廳有關(guān)負責人表示，明年是實(shí)驗區學(xué)生參加中考的第一年，省考試中心將會(huì )就實(shí)驗區和非實(shí)驗區所使用不同的教學(xué)大綱分別出題進(jìn)行考試。

課程改革對老師挑戰最大

廣東省明年將在高一新生中全面進(jìn)行課程改革，部分學(xué)校的校長(cháng)和老師對此的看法是：“新課程改革將是對老師和校長(cháng)的一個(gè)新挑戰?！?

以前只管“喂”現在要管“喂什么”

執信中學(xué)副校長(cháng)何勇認為，課程改革后，教材的課程標準是一樣的，但版本可以多樣化。統考不再根據統一教材出題，而是根據課程標準去擬定，這就要求老師不能再像以前那樣只是靠灌輸教材知識去教學(xué)，老師必須靈活掌握知識點(diǎn)，融合在教學(xué)活動(dòng)中，這對老師掌握新課程的要求提高了很多。

何副校長(cháng)把新舊課程作了一個(gè)形象的比喻：“過(guò)去是國家提供現成的教學(xué)‘食品’，老師只需要‘喂’給學(xué)生吃就可以了；現在，國家只提供營(yíng)養標準? ?如學(xué)生需要吸收多少維生素，多少熱量等，應該用什么食物去滿(mǎn)足這些需要就由教師取舍了，你可以讓他吃羊肉、蔬菜，也可以讓他吃牛肉和水果?！?

老師必須重新學(xué)習

廣雅中學(xué)生物老師楊海英對記者說(shuō)，新課程改革最需要適應的是老師。老師要重新學(xué)習，理解新課程的理念、教學(xué)方法，重新備教案、制作課件，給老師們帶來(lái)不少壓力和挑戰。

但她還是贊成課程改革的。楊老師稱(chēng)，現在她們學(xué)校正在進(jìn)行新課程改革理念的前期培訓，期末還要進(jìn)行考試，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的老師不能執教新教材?！半m然目前新教材還沒(méi)有出來(lái)，但我們開(kāi)始為新教材、新課標作準備了”。 （編輯：馮怡駒）

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