我舉雙手雙腳贊同全面禁止校外培訓，因為我就是校外培訓行業(yè)的受害者。

我在小學(xué)階段從沒(méi)補過(guò)課，成績(jì)挺好的，考入了區重點(diǎn)中學(xué)，當我沾沾自喜自我陶醉之時(shí)，初中的學(xué)習生活給了我當頭一棒:月考時(shí)很多題型不會(huì )，成績(jì)倒數第一:語(yǔ)文78、數學(xué)71、就連我最引以為傲的英語(yǔ)也才89(滿(mǎn)分都是100)，班里竟然有6個(gè)同學(xué)三科總成績(jì)超過(guò)295分，面對老師的冷嘲熱諷，我的自尊第一次被打擊得體無(wú)完膚。

我認為是我的努力不夠，練習題做得不夠多，于是買(mǎi)來(lái)數學(xué)和語(yǔ)文練習冊，在別的同學(xué)下課出去玩時(shí)，我留在教室學(xué)習，晚上做完作業(yè)還要做兩套卷子，我對即將到來(lái)的期中考試充滿(mǎn)了信心。

期中考試公布成績(jì)那天，我特別期待，我等著(zhù)老師表?yè)P我大有進(jìn)步，我等著(zhù)看曾經(jīng)嘲笑我的同學(xué)張大嘴巴。

數學(xué)82，語(yǔ)文82，成績(jì)提高了一點(diǎn)點(diǎn)，扣了很多步驟分，英語(yǔ)又掉下來(lái)了，84分，班里有十個(gè)人總成績(jì)超過(guò)290，我并沒(méi)有得到老師的表?yè)P，只能感嘆那些同學(xué)太厲害了。

下課了，我厚著(zhù)臉皮問(wèn)坐在我前面的女孩為什么學(xué)習那么好，她高傲地甩了下頭發(fā):就那么考的唄，題簡(jiǎn)單。老師在班會(huì )上說(shuō):“成績(jì)拖后腿的學(xué)生，回家和家長(cháng)商量商量報個(gè)輔導班吧?！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼睛有意無(wú)意地掃向我們幾個(gè)成績(jì)倒數的學(xué)生，我的臉火辣辣地疼。

很快的，我便和其他三個(gè)同學(xué)被封為我們班的“四大天王”，托塔天王的天王，只因為我們四個(gè)霸占了倒數四名的位置，拖班級的后腿。

我們四個(gè)也很自然地報團取暖，我和另外兩個(gè)女孩在鄉下讀的小學(xué)，只有一個(gè)男生是在市內讀的小學(xué)。他看著(zhù)其他同學(xué)的背影，一臉不屑地說(shuō):“有什么了不起的，咱們如果也去補課，不比他們差?！?/p>

補課？我們三個(gè)女生從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?？粗?zhù)我們一臉的不解，那個(gè)男生笑著(zhù)說(shuō):“你們沒(méi)補過(guò)課吧？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，他接著(zhù)說(shuō):“咱們班90%的都補課，據我所知，大多數在暑假期間已經(jīng)學(xué)完了初一的全部課程，還有幾個(gè)已經(jīng)學(xué)完初二的課程了?！?/p>

回到家，我怯怯地告訴爸媽?zhuān)乙蚕胙a課。爸媽趕緊聯(lián)系熟人，打聽(tīng)哪家輔導機構好，終于在那個(gè)周末我坐進(jìn)了補習機構的課堂……

此后的每個(gè)周末，我都要周轉于各個(gè)補習機構之間，還要充分利用在路上的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，晚上寫(xiě)學(xué)校留的作業(yè)。假期，比平時(shí)還累。

盡管如此，我依然咬牙堅持，因為我不想被人瞧不起，因為如果我不補課，就會(huì )被越落越遠，而且培訓機構老師講的知識比學(xué)校老師講得詳細。

成績(jì)漸漸有了起色，穩定在班級前二十，但依然不受老師待見(jiàn)，我也不知道是什么原因。

直到有個(gè)周末，有兩個(gè)一起補習的同學(xué)沒(méi)有來(lái)，問(wèn)了他們才知道，他們參加了科任老師的補習班，原來(lái)如此！

爸媽商量了一下，決定送我去科任老師的補習班，從此，老師們對我的笑容明顯多了，我的心情也很愉快。也是這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，不是校外培訓機構的老師比學(xué)校的老師講得好，而是學(xué)校的老師在課堂上點(diǎn)到即止，在他們的輔導班就會(huì )就會(huì )講得很生動(dòng)，有些卷子是不會(huì )拿到課堂上講的，老師也明確告訴我們不要讓其他同學(xué)知道。

就這樣，迎來(lái)了初三畢業(yè)的假期，我已經(jīng)很自覺(jué)地報名參加高中預備班了。高中的課時(shí)費比初中高了幾倍，很多學(xué)生因為家庭條件而不能參加，家庭條件好的找了一對一的老師單獨教，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)小時(shí)要上千塊，我報的12人的小班課，一節課120。

初高中六年，補習的費用占用了家里的大部分開(kāi)支，不但如此，我還搭進(jìn)去了我所有的假期和所有本應屬于我? ?童年的快樂(lè )，我相信不只是我，像我一樣的還有許多許多。

所以，我支持全面取締校外輔導機構！在取締校外輔導機構的同時(shí)，更應嚴厲打擊教師的校外補課行為！提高教師待遇，讓教師回歸課堂，知識回歸課堂，學(xué)生回歸課堂！

也許，教育培訓行業(yè)的凜冬會(huì )帶來(lái)陣痛，但長(cháng)遠來(lái)看，利國利民。

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