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文化,中華文化與傳統文化三個(gè)概念之間的關(guān)系

導讀:文化,中華文化與傳統文化三個(gè)概念之間的關(guān)系 傳統文化民族性和中華文化民族性的區別 傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,并不意味著(zhù)故步自封,閉上眼睛不看世界.a:是 b:否 按照要求,完成下列題目。(3分)傳統文化是民族內在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,①是中華兒女和睦

傳統文化屬于歷代社會(huì )習慣 中華文化屬于中華民族意識 二者同屬社會(huì )意識形態(tài)范疇,主體都是中國社會(huì ),不同的地方是傳統文化是感性的沿襲,而中華文化是理性的探討。 文化是對社會(huì )的反思感悟,傳統是對文化的實(shí)踐遵循,不一樣的文化造就不一樣的傳統,一定的傳統也會(huì )影響文化的發(fā)展,二者相互聯(lián)系,互相影響。 正確的文化自律民族的正確,錯誤的文化只會(huì )造就錯誤的傳統。好的傳統要發(fā)揚,壞的傳統要摒棄,而改變一切的方法就是發(fā)展改新社會(huì )文化,從文化反思中領(lǐng)會(huì ),從領(lǐng)會(huì )中總結,然后創(chuàng )新傳統,優(yōu)化社會(huì )。

傳統文化民族性和中華文化民族性的區別

傳統的是相對中國本國文化來(lái)說(shuō)的,是民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華文化民族性是相對于世界其他民族文化來(lái)說(shuō)的,中華文化自身具有的特點(diǎn)!

傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,并不意味著(zhù)故步自封,閉上眼睛不看世界.a:是 b:否

傳承傳統文化,就是學(xué)習傳統文化,弘揚就是發(fā)揚光大,讓更多的人了解傳統文化,喜歡傳統文化,僅僅傳承而不弘揚,傳統文化必定會(huì )有一天后繼無(wú)人,因此傳承和弘揚是分不開(kāi)的。如何弘揚,必定要與時(shí)俱進(jìn),傳統與現代相結合。因此這不意味著(zhù)固步自封。所以選A

按照要求,完成下列題目。(3分)傳統文化是民族內在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,①是中華兒女和睦

小題1:是中華兒女和睦相處、攜手發(fā)展的共同家園。小題2:絕無(wú)僅有小題3:一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強的生命力與內在的活力。

小題1:試題分析:“和睦相處”“攜手發(fā)展”兩詞之間不是句子的停頓,是短語(yǔ)的并列,句子的意思在“和睦相處”之處不完整,不能用逗號。點(diǎn)評:本題有難度,學(xué)生對標點(diǎn)符號的使用不太重視,本題中逗號與頓號本身難以區別。標點(diǎn)符號的正確使用,一是要對各標點(diǎn)符號表示的作用要清楚地了解,二是要養成正確使用標點(diǎn)符號的習慣,平時(shí)多注意。小題2:試題分析:“百里挑一”指很多里面選一個(gè),一般指人,形容優(yōu)秀;“難以想像”指某事物很奇怪讓人想像不到;“絕無(wú)僅有”是指獨一無(wú)二,沒(méi)有其它可比,顯然“絕無(wú)僅有”符合句意。點(diǎn)評:本題有難度,幾個(gè)詞在句中似乎都說(shuō)得通,難以辨識。解答此類(lèi)題目,先要看清句子的意思,再將意思相近的詞語(yǔ)進(jìn)行比較辨識,選出符合句意的選項,在技巧上可以用排除法,若有明顯不可選的選項先排除,減小判斷的難度。小題3:試題分析:注意“堅強”與“頑強”一詞之差,“堅強”形容人的精神品質(zhì),不能形容“生命力”,“頑強”即能形容人的精神品質(zhì),也能形容“生命力”。點(diǎn)評:本題有難度,此病句并不太明顯,學(xué)生判斷不清“堅強”與“頑強”不同。做此類(lèi)題目,不僅要對漢語(yǔ)常用詞詞義熟悉,還要具備一定的語(yǔ)感能力,這就需要學(xué)生加強閱讀,積累漢語(yǔ)詞匯方面的知識,多辨析近義詞,培養語(yǔ)感。

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