導讀：教師媽媽帶學(xué)生旅游 教師媽媽帶學(xué)生旅游的說(shuō)說(shuō) 1. 教師媽媽帶學(xué)生旅游的說(shuō)說(shuō) 2. 孩子跟老師去旅游的說(shuō)說(shuō) 3. 老師帶孩子旅游的說(shuō)說(shuō) 4. 老師帶學(xué)生旅游當家長(cháng)說(shuō)說(shuō)啥 5. 老師帶學(xué)生出去旅游的話(huà)語(yǔ) 6. 帶媽媽游玩的說(shuō)說(shuō) 7. 學(xué)校去旅游的說(shuō)說(shuō) 8. 老師帶學(xué)生出去玩的說(shuō)說(shuō)

1. 教師媽媽帶學(xué)生旅游的說(shuō)說(shuō)

1、你是爸爸寫(xiě)給媽媽的情書(shū)，媽媽用你的降臨給爸爸的驚喜。

2、“年輕的時(shí)候我們都想愛(ài)這個(gè)世界多一點(diǎn)，后來(lái)發(fā)現愛(ài)你們才是最重要的事情?！蹦愫?，世界上的每個(gè)家人，你們都要幸福。溫暖，是爺爺家熱氣騰騰的蘿卜大肉水餃；溫暖，是生病返校上課后老師們的關(guān)切問(wèn)候；溫暖，是和爸爸媽媽假期旅行時(shí)的開(kāi)心愜意！我要說(shuō)聲謝謝你，親愛(ài)的爺爺奶奶，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)心銈兊臏嘏惆?，我?huì )成為更好的自己！

3、懷念一個(gè)人可以多久？悲傷又可以多久？午夜失眠的時(shí)候，思念總是跳出來(lái)，伴隨著(zhù)痛徹心扉的回憶跟后悔，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)艺嫦肽惆?，世界上最好的媽媽?zhuān)瑫?huì )無(wú)限包容我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)怨無(wú)悔為我付出的媽媽?zhuān)艺娴恼娴奶肽闾肽懔?。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)沂寢屃?，永遠失去媽媽了。

2. 孩子跟老師去旅游的說(shuō)說(shuō)

1、教師節為您賦詩(shī)：千辛萬(wàn)苦育新人，千家萬(wàn)戶(hù)把您夸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，千桃萬(wàn)李滿(mǎn)天下！一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節日快樂(lè )！

2、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長(cháng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱(chēng)號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

3、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福歡樂(lè )與溫馨！

3. 老師帶孩子旅游的說(shuō)說(shuō)

老師，希望你可以早日康復，我們全班同學(xué)都很想念你，希望可以再回到你的課堂聆聽(tīng)你的教導。在你缺席的日子，我們不會(huì )懈怠，期待你歸來(lái)的日子，繼續帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。

只要是情真意切，老師都會(huì )感動(dòng)的，不需要多少華麗的辭藻。

4. 老師帶學(xué)生旅游當家長(cháng)說(shuō)說(shuō)啥

一、父母之愛(ài)子，則為之計深遠。

二、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

三、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。愛(ài)心父母，是我們的責任。

四、風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路，感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙，感謝父母的斥責，因為他們是為了助長(cháng)你的智慧，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

五、知恩圖報，善莫大焉。

六、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

七、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長(cháng)。

八、感恩是發(fā)自?xún)刃牡?。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你專(zhuān)心去體會(huì )，去報答。

九、感恩父母，感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們人間最濃的親情和最深的掛念，給了我們無(wú)盡的愛(ài)，他們教會(huì )了我們人生中的許多第一，是他們教會(huì )了我們走出第一步，是他們教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì )了我們第一個(gè)字，如果沒(méi)有親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們的存在。

十、我最最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送? ??我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展開(kāi)雙臂，擁抱我想要的生活。

十一、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

十二、感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

十三、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中

十四、作為小樹(shù)應該感謝土地，因為土地養育了它；作為小魚(yú)應該感謝大海，因為大海是它的家；作為小鳥(niǎo)應該感謝藍天，因為藍天給了它自由；而我作為一個(gè)孩子，最應該感謝的就是我的父母。

十五、我感謝我的父母，是他們給了我來(lái)到這個(gè)世界的權力。感恩父母的句子。

十六、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養?！醴?/p>

十七、一父養十子，十子養一父。

十八、父母的美德是一筆巨大的財富?！R拉斯

十九、知遇之恩當永生不忘。

二十、父親母親對你多年來(lái)的付出，卻沒(méi)有想得到什么回報。他們只希望你能快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)學(xué)習如果他對你只有一點(diǎn)點(diǎn)的恩情，你也應當回報他，所謂“滴水之恩，涌泉相報”，就是這樣，感恩是我們中華美德，是我們與生俱來(lái)?yè)碛械?，感恩他人?/p>

二十一、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的`避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

二十二、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩。

二十三、當父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì )話(huà)；當你遠在他鄉時(shí)，給父母打上一個(gè)電話(huà)，捎上一句祝福。

二十四、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

二十五、學(xué)會(huì )感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。

二十六、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

二十七、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養?！献?/p>

二十八、母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻滾著(zhù)，蔓延著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，蓬勃著(zhù)，像歷史的長(cháng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

二十九、我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。

三十、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上?！A羅庚

三十一、從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習到為人處事，我們健康成長(cháng)的每一步都凝聚著(zhù)父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)微不至，永恒不息！人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報的辛勞。

三十二、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

三十三、我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長(cháng)大成人，為我們構筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無(wú)私的愛(ài)心陪伴了我們生命的每一個(gè)階段。然而當我們真的長(cháng)了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒(méi)時(shí)間為借口來(lái)搪塞。

三十四、我的童年是在? ??母的愛(ài)心與呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)的。陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>

三十五、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。

三十六、感謝父母給了我生命，感謝父母育我成長(cháng)，感謝父母把我送入學(xué)堂，讓我學(xué)會(huì )做人做事。感恩知恩報恩，感謝父母。我感謝父母，對父母的愛(ài)，不是我用一個(gè)感謝就可以表達的，我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)我的感恩，用我現在的努力來(lái)?yè)Q取我將來(lái)的成功。感恩父母知恩父母報恩父母。

三十七、父親母親對你多年來(lái)的付出，卻沒(méi)有想得到什么回報。他們只希望你能快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)學(xué)習如果他對你只有一點(diǎn)點(diǎn)的恩情，你也應當回報他，所謂“滴水之恩，涌泉相報”，就是這樣，感恩是我們中華美德，是我們與生俱來(lái)?yè)碛械?，感恩他人?/p>

三十八、我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教育。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

三十九、從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū)，每一個(gè)過(guò)程，每一天，每一個(gè)點(diǎn)滴，都有他們汗水的痕跡，只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會(huì )樂(lè )此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會(huì )給予我無(wú)微不至的愛(ài)。

四十、少年的時(shí)光伴隨著(zhù)求學(xué)的喜怒哀樂(lè )，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。

四十一、誰(shuí)言寸草心，報得三春輝。

四十二、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?/p>

四十三、我們感恩父母，父母生我養我，我們感恩中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是一盞明燈，領(lǐng)導著(zhù)全國人民過(guò)上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應該發(fā)自?xún)刃?，發(fā)自對內心對敬孝的新詮釋?zhuān)瑏?lái)自?xún)刃膶ι畹臒o(wú)限熱愛(ài)，出自對黨的由衷感恩。

四十四、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

四十五、哀哀父母，生我劬勞?！?lt;詩(shī)經(jīng)>

四十六、父母之恩，水不能溺，火不能滅。

四十七、一飯之恩，當永世不忘。

四十八、投之以桃，報之以李。

四十九、父恩比山高，母恩比海深。

五十、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

5. 老師帶學(xué)生出去旅游的話(huà)語(yǔ)

祝福老師和同學(xué)旅游愉快，旅途一切平安

6. 帶媽媽游玩的說(shuō)說(shuō)

需要嗎？你只要有一顆真心比什么都強。你媽媽不需要那些華麗的詞藻，只需要你一顆孝心。既然你遠在外地不能回去，就有事沒(méi)事常給媽媽打個(gè)電話(huà)，你媽媽的身體狀況，你應該能夠了解，她需要什么，你該給她買(mǎi)點(diǎn)啥就買(mǎi)點(diǎn)啥，現在快遞這么發(fā)達，什么事做不了呢？

要記住一句話(huà)，子欲養而親不待。在有限的時(shí)間里多關(guān)心關(guān)心媽媽比啥也強。

7. 學(xué)校去旅游的說(shuō)說(shuō)

秋天天高云淡，我怎么會(huì )錯過(guò)和同學(xué)一起旅游的好機會(huì )呢？我的心情用語(yǔ)言是在飛馳的旅游車(chē)上，伴隨著(zhù)我們歡快的歌聲，大家一路踏上了秋游之旅。

我們迎著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了香山，微風(fēng)吹到我們的臉上，感覺(jué)到了溫暖的氣息。

被學(xué)習壓得過(guò)重的學(xué)生們一到秋時(shí)就如脫韁之馬，玩的天昏地暗。

8. 老師帶學(xué)生出去玩的說(shuō)說(shuō)

描寫(xiě)班集體的唯美句子大全

1、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

2、青春意味著(zhù)綠色和希望。每個(gè)人在度過(guò)自己的青春時(shí)，應該為大地增添? ?分綠色，為集體增添一分希望。

3、每個(gè)人在他生活中都經(jīng)歷過(guò)不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀(guān)消極，發(fā)出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類(lèi)，他就得到樂(lè )觀(guān)和自信。

4、每學(xué)期學(xué)校里都要評選出年級先進(jìn)班。當光榮榜上又有我們班評為先進(jìn)班時(shí)，全班同學(xué)都伸出兩根手指用V比劃著(zhù)，來(lái)表達自己喜悅的心情。

5、只有用集體的力量才能夠解釋那直到現在還是不能超越的神話(huà)和史詩(shī)的深刻的美。

6、對父母和同志，對集體和社會(huì )，對人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線(xiàn)一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。

7、班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結成的溫暖的家，我們愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的班集體，我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(cháng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛(ài)人們的班集體，是最優(yōu)秀的!

8、人的巨大的精神力量就在這里覺(jué)得自己在友好的集體里面。

9、思想好比火星：一顆火星會(huì )點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng )造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線(xiàn)索，以其真摯的復雜的關(guān)系--即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。

10、一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。

11、喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì )有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。

12、陪我一起走這慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不會(huì )孤獨。有你的地方就是最好的地方。

13、班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開(kāi)放著(zhù);班級是一個(gè)百鳥(niǎo)園，百靈秀才藝，布谷在低語(yǔ)，但也容得下小麻雀絮絮不停!

14、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

15、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥(niǎo)兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚(yú)兒。老師所承擔的就是那鳥(niǎo)媽媽?zhuān)虝?huì )鳥(niǎo)兒會(huì )飛;是那魚(yú)媽媽?zhuān)虝?huì )魚(yú)兒會(huì )游。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。

16、班級是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，根據意愿，學(xué)生可以做主謂賓，可以當定狀補，學(xué)生成分的不同是因他們個(gè)性的標簽不一樣。眾多的不一樣使句子有豐富的底蘊和內涵。

17、個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。

18、我愛(ài)我的班級。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團結友好可愛(ài)。同學(xué)們都富有愛(ài)心樂(lè )于助人。

19、班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生萬(wàn)類(lèi)霜天競自由自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺(jué)地追求夢(mèng)想。

20、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會(huì )有害。

21、班級是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此? ??由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

22、當我們取得成功的果實(shí)，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時(shí)，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時(shí)，又是班級中的每一員來(lái)關(guān)懷，來(lái)給予我們內心的溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭!

23、愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼，我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)家庭的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，班級的愛(ài)，我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。

24、班級是放飛心靈的樂(lè )園，任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長(cháng);班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。

25、為集體，為他人多做好事善事，維護集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團結友愛(ài)互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺(jué)遵守集體紀律，培養熱愛(ài)集體的感情。

26、不管多久沒(méi)見(jiàn)面，我們彼此都還是老樣子，脾氣差，說(shuō)話(huà)大聲，不注意儀表?？墒?，永遠笑的那么開(kāi)心。

27、班級是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無(wú)毒、原生態(tài)。班級又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極、健康、向上的氛圍。

28、班級是一個(gè)天然樂(lè )園，師生集體商討好規則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線(xiàn)是無(wú)形的，風(fēng)是無(wú)形的，剩下的就是創(chuàng )造力和想象力的發(fā)揮。

29、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過(guò)程的結果，首先是學(xué)生集體表現在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結果。

30、班級是一個(gè)養蜂場(chǎng)，養蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著(zhù)陽(yáng)光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪(fǎng)得百花后，釀出最甜的蜜。

31、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。

32、我們班還有許多好學(xué)生呢，學(xué)習成績(jì)好的王越潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負責任的金雯妍周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。

33、路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著(zhù)，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的.向你眨眼睛，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

34、班級是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì )給孩子留下難以忘懷的東西。

35、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

36、科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的大規模的集體的事業(yè)。

37、班級是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(cháng)的學(xué)習團體。

38、班即是集，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛(ài)好的相容;級即是階，所以無(wú)論上下都要將相容轉化成動(dòng)力，才能順利促進(jìn)成長(cháng)。

39、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用。

40、教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書(shū)里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周?chē)?，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

41、告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的面貌新的改變新的進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的前一天，我們班的班長(cháng)另外四位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到教室里打掃衛生。班長(cháng)自己帶頭做衛生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。在? ?長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認認真真地做衛生。有的在掃地，有的在抹窗戶(hù)，還有的在擦黑板，而班長(cháng)一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會(huì )兒教室里變得干干凈凈。開(kāi)學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽(tīng)老師講課，是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開(kāi)的。我們要向他們學(xué)習，和他們一樣熱愛(ài)班集體。

42、班級就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習生活的一個(gè)集體。

43、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。

44、班級是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì )更有魅力;班級是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(cháng)。

45、別以為不經(jīng)常見(jiàn)面，感情就淡了。告訴你，就憑當初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一輩子。

46、閨蜜就是當你想哭訴的時(shí)候，她會(huì )把肩膀借給你靠，當你靠完的時(shí)候，她會(huì )讓你幫她洗干凈眼淚沾濕的衣服。

47、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。

48、班級是師生共同學(xué)習的知識樂(lè )園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(cháng)的微型舞臺。

49、班級是師生的共同的天堂，班級是我們的心所能達到的地方，是我們理想起航的灣港。

50、我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。

51、班級是孩子們的游樂(lè )場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!

52、一個(gè)班集體，一旦用尊人者，人尊之的思想統帥起來(lái)，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對自己的尊重，這個(gè)集體就會(huì )產(chǎn)生極大的凝聚力，每個(gè)生活在集體中的人都會(huì )感到幸福自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績(jì)。

53、延伸到我們生活的周?chē)?，只有團結的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jì)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念。

54、班級是師生的游樂(lè )場(chǎng)，美德、價(jià)值觀(guān)、思維方式是游戲的規則。會(huì )玩的師生寓教于樂(lè )，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

55、見(jiàn)不到你的時(shí)候，心里有好多話(huà)想和你說(shuō)。你在身邊時(shí)，覺(jué)得靜靜的靠著(zhù)你，即使不說(shuō)話(huà)，也很好。

56、國家的穩定團結，是社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。

57、班級是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(cháng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

58、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。

59、集體個(gè)人急性子技能技藝季，時(shí)逢吉，多說(shuō)佳話(huà)。

60、班級是孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園，師生成長(cháng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無(wú)形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫(huà)卷。

61、班級是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來(lái)，用心地納線(xiàn)縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長(cháng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。

62、班級是師生成長(cháng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂(lè )!

63、班級是師生的游樂(lè )場(chǎng)，美德價(jià)值觀(guān)思維方式是游戲的規則。會(huì )玩的師生寓教于樂(lè )，? ?擇有道，玩中生智，擇人而誨。

64、個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠;集體的智慧，才是長(cháng)河流水。

65、班級其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

66、班級是一個(gè)學(xué)生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(cháng)的學(xué)習團體。

67、班級是一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。

68、熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng)，既集體友愛(ài)自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

69、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(cháng)城來(lái)。由私德的健全，而擴大公德的效用，來(lái)為集體謀利益。

70、創(chuàng )造歷史的人，歷史當然把銘記，即使沒(méi)有一個(gè)特定的名字，也會(huì )化入一個(gè)崇高的集體

Hash:12aaaa1343fc74c91a1f8f99d67cf11456932f6f