導讀：數學(xué)教案度假酒店 中班數學(xué)度假酒店教案 1. 中班數學(xué)度假酒店教案 2. 中班語(yǔ)言去度假教案 3. 中班開(kāi)酒店教案 4. 幼兒園中班數學(xué)度假酒店教案 5. 中班數學(xué)度假酒店活動(dòng)反思 6. 中班去度假教案 7. 中班科學(xué)度假酒店教案

1. 中班數學(xué)度假酒店教案

動(dòng)物旅行團教案寫(xiě)的不怎么好，首先，從教學(xué)目標來(lái)說(shuō)，沒(méi)有給孩子們指出這一節課的主要任務(wù)是什么？對于動(dòng)物旅行團，我們學(xué)習什么？

孩子們很模糊，從講課分析來(lái)說(shuō)，老師沒(méi)有把動(dòng)物旅行團他的構成，它的特點(diǎn)以及在日常生活中給孩子們能造成啥影響，給孩子能帶來(lái)什么啟發(fā)等等，沒(méi)有說(shuō)明白，所以整個(gè)活動(dòng)結果也不是太好，這些都是需要改進(jìn)的地方

2. 中班語(yǔ)言去度假教案

活動(dòng)目標：　　

1.感受欣賞秋天里大自然的美景，體驗郊游的樂(lè )趣?！　?/p>

2.觀(guān)察并發(fā)現秋天的特征及秋天里人們的活動(dòng)?！　?/p>

3.有熱愛(ài)大自然的情感，知道愛(ài)護環(huán)境?！　?/p>

活動(dòng)準備：　　

1.選擇好郊游地點(diǎn)，確定線(xiàn)路，選擇的地點(diǎn)盡量靠近果園或養雞、養豬場(chǎng)或農村的菜園等地點(diǎn)?！　?/p>

2.帶塑料瓶、撈網(wǎng)、小鏟子等?！　?/p>

3.穿輕便服裝，帶少量食物、水、風(fēng)箏等?！　?/p>

活動(dòng)過(guò)程：　　

一、出發(fā)前做簡(jiǎn)短談話(huà)，明確外出的任務(wù)和要求?！　?/p>

（1）教師：今天我們到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的，回來(lái)后請大家談?wù)勀憧吹搅耸裁??！　?/p>

（2）教師：秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹(shù)木？　　

（3）教師：我們和別的班上的小朋友一起坐汽車(chē)時(shí)應注意什么？我們過(guò)馬路時(shí)應該注意什么？　　

二、沿指定地點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察欣賞秋天的景色?！　?/p>

到達地點(diǎn)，按計劃路線(xiàn)組織幼兒觀(guān)賞重點(diǎn)景物?！　?/p>

（1）觀(guān)察田野里的花及農作物，鼓勵幼兒用語(yǔ)言形容、想象、比喻等?！　?/p>

（2）觀(guān)察秋天的樹(shù)葉，帶領(lǐng)幼兒揀樹(shù)葉，并收集外形比較好看的樹(shù)葉?！　?/p>

（3）揀起被游人丟棄的垃圾，維護大自然或公園里的美好環(huán)境?！　?/p>

四、組織游戲：尋寶活動(dòng)?！　?/p>

在樹(shù)叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務(wù)，得到一份小禮物?！　?/p>

五、圍坐在草坪上休息，吃點(diǎn)心?！　?/p>

提醒幼兒注意保持衛生，垃圾要放入垃圾箱?！　?/p>

六、自由活動(dòng)?！　?/p>

放風(fēng)箏、寫(xiě)生、踢足球等?！　?/p>

　 　

因為選擇了附近的田野作為郊游的地點(diǎn)，所以，孩子們是排好隊步行的?！　?/p>

活動(dòng)反思：　　

剛開(kāi)學(xué)，就有小朋友問(wèn)：“老師，我們什么時(shí)候出去郊游??？”今天，秋高氣爽，孩子們拉著(zhù)好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子們的注意，再是隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，也讓孩子們回味了常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的概念，他們興高采烈地唱著(zhù)歌，念著(zhù)兒歌，惹的行人紛紛回頭。我也發(fā)現，孩子們升入中班后，自我保護能力得到提高了，能自己注意觀(guān)察道路情況，還能關(guān)心到同伴?？偟恼f(shuō)來(lái)，孩子們非常喜歡類(lèi)似的親近大自然的活動(dòng)?！　?

3. 中班開(kāi)酒店教案

我個(gè)人認為中班科學(xué)開(kāi)鎖教案設計符合幼兒的身心認知規律、通過(guò)科學(xué)開(kāi)鎖激發(fā)了幼兒的探索精神、激勵幼兒學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的探索熱情。

4. 幼兒園中班數學(xué)度假酒店教案

活動(dòng)目標。能夠正確理解并掌握期內的敘述，并從不同角度準確感知物體在序列中的位置。初步了解日常生活中門(mén)牌號碼的作用。

準備活動(dòng)，教師示范用不同的房子。

活動(dòng)過(guò)程一，談話(huà)導入，引起幼兒探索興趣。

二，游戲小動(dòng)物們的新家進(jìn)行排列排序。

三，找找自己的家，鞏固不同角度，確定物體的序列中的位置。

5. 中班數學(xué)度假酒店活動(dòng)反思

　本次活動(dòng)的目的是讓孩子? ?嘗試把一個(gè)物體等分成兩份、四份，知道部分小于整體，整體大于部分，理解分數的概念。

　在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候我用小兔過(guò)生日的話(huà)題來(lái)吸引孩子，提出問(wèn)題：今天是小兔的生日，媽媽給他準備了一個(gè)大蛋糕，小狗來(lái)給小兔過(guò)生日如果想讓他們兩個(gè)吃到的蛋糕一樣多該怎么辦呢？孩子們有的說(shuō)一人吃一塊，有的說(shuō)用到從中間切開(kāi)，那到底怎么分呢？讓幼兒自己去思考，去想辦法。幼兒操作分蛋糕，分好后，我問(wèn)孩子們，整個(gè)蛋糕和分開(kāi)的半個(gè)蛋糕那個(gè)多？孩子們都說(shuō)整個(gè)蛋糕大，以此，我有問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題：半個(gè)蛋糕又是整個(gè)蛋糕中的多少呢？

6. 中班去度假教案

一、設計意圖 　　城堡，是每個(gè)孩子的一個(gè)夢(mèng)，用積木搭建城堡，是孩子喜歡的游戲活動(dòng)，也是動(dòng)畫(huà)片、故事書(shū)中經(jīng)常出現的房子，對于城堡，幼兒有一定的生活經(jīng)驗。根據本班幼兒繪畫(huà)時(shí)善于運用各種圖案和色彩，擁有豐富的色彩感受，認識并使用更多的中間色，豐富的想象這些特點(diǎn)。我利用故事情境貫穿整堂課，充分發(fā)揮幼兒的想象力，設計出擁有自己特色的城堡。 　　二、活兒目標 　　1、通過(guò)觀(guān)察城堡圖片，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。 　　2、認識幼兒園的外貌特征，鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設計出未來(lái)的幼兒園，產(chǎn)生對美好未來(lái)的向往之情。 　　3、通過(guò)創(chuàng )造活動(dòng)，體驗大膽創(chuàng )作的快樂(lè )。 　　三、活動(dòng)難重點(diǎn) 　　1、重點(diǎn)：用各種幾何圖形大膽設計出未來(lái)的幼兒園。 　　2、難點(diǎn)：設計出未來(lái)的幼兒園。 　　四、活動(dòng)準備 　　1、多媒體課件。 　　2、有畫(huà)建筑物的經(jīng)驗。 　　3、了解并掌握基本的幾何圖形。 　　4、繪畫(huà)用紙、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆若干。 　　五、活動(dòng)過(guò)程 　?。ㄒ唬┮鹋d趣，導入課題。 　　1、老師和幼兒邊唱“我愛(ài)我的幼兒園”邊進(jìn)活動(dòng)室。 　　2、老師：最近，北極的小企鵝在參加一個(gè)熱氣球旅游活動(dòng)，今天它們坐著(zhù)熱氣球來(lái)到了我們美麗的義烏，你們看它們來(lái)了……（播放） 　　3、老師：它們在天空中飛啊飛，突然一只小企鵝，高興地叫起來(lái)（播放）：“你們看，好漂亮的一座城堡啊，我們下去看看吧！” 　　4、老師：你們猜企鵝們看到了？（個(gè)別幼兒回答） 　　5、老師：（播放）原來(lái)它們看到了美麗的福田幼兒園！ 　?。ǘ┱J識福田幼兒園。 　　1、老師：看到小企鵝們，小朋友可開(kāi)心了，主動(dòng)當起了小導游，帶小企鵝們參觀(guān)了整個(gè)福田幼兒園?。úシ牛?　　小企鵝們高興得連連拍手，真漂亮??！有圓圓的柱子，還有尖尖的屋頂呢，就像一座城堡幼兒園！ 　　2、老師：嗨，小企鵝你別急，我們還設計了兩所城堡幼兒園呢，現在就帶你們去吧！小朋友也跟著(zhù)一起去參觀(guān)，好嗎？ 　　3、老師：小朋友和小企鵝一起觀(guān)看美麗的城堡幼兒園，開(kāi)不開(kāi)心??？小企鵝知道了我們福田還要造第四、第五所新的幼兒園，就想了個(gè)好辦法：它們想和小朋友一起比賽，看看誰(shuí)設計的幼兒園最漂亮！敢不敢？ 　?。ㄈ┯^(guān)察討論三所幼兒園的外貌特征。 　　1、老師：小朋友先仔細回憶一下剛才參觀(guān)的三所幼兒園里，你找到了哪些形狀？（幼兒討論） 　　2、老師：讓我們再來(lái)參觀(guān)一下三所幼兒園，找找你認識的圖形寶寶！ 　　3、幼兒再次討論。 　?。ㄋ模┬蕾p范例，講解創(chuàng )作要求。 　　1、老師：小企鵝們已經(jīng)設計好了未來(lái)的福田城堡幼兒園，我們來(lái)看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來(lái)設計未來(lái)幼兒園。 　　2、老師：現在論到我們小朋友大顯身手了，有信心贏(yíng)嗎？ 　　3、教師講解一下比賽規則： 　　A、要 積極動(dòng)小腦筋，設計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園。 　　B、邀請你認識的各種圖形寶寶一起來(lái)設計未來(lái)幼兒園。 　　C、設計的幼兒園顏色要鮮艷，要漂亮，外墻要粉刷得均勻。 　　D、設計的幼兒園要大，這樣才能住很多的小朋友。 　?。ㄎ澹┯變鹤鳟?huà)，教師指導要點(diǎn)。 　?。┬蕾p作品，評出最佳設計師 　　1、評價(jià)較有特色的作品。 　　2、老師：小企鵝們看了小朋友設計的作品可喜歡了，它們說(shuō)每個(gè)小朋友都設計得很棒，還為你們鼓掌了呢，小朋友們也為它們鼓鼓掌吧！ 　　3、老師：現在小企鵝們要啟程了，我們跟它們說(shuō)“再見(jiàn)”吧！ 　　六、活動(dòng)結束 　　1、評價(jià) 　　2、總結

7. 中班科學(xué)度假酒店教案

沉沉浮浮教案是一篇優(yōu)質(zhì)課的教案，可分析來(lái)說(shuō)，老師把沉沉浮浮的現象的原理原因給孩子們列在黑板上，供孩子們參考學(xué)習，并指出，這種現象在日常生活中有很多種等等內容，孩子們用自己的話(huà)把這種現象描寫(xiě)了出來(lái)，語(yǔ)言還非常美，從講課目標來(lái)說(shuō)，老師規定，這一課的目標就是讓孩子們了解沉沉浮浮的原理課堂效果來(lái)說(shuō)，老師把描寫(xiě)比較好的，了解比較好的孩子，挑出來(lái)進(jìn)行了表?yè)P，非常好

Hash:5ac6099dadabbacb895d93b19cc72490f3dd9b97