答案是肯定的。當然有助于增強每一個(gè)人的文化自信。好多人經(jīng)常問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，有些人還振振有辭，都什么時(shí)代了，還要學(xué)習什么古代作品，是不是過(guò)分了？

筆者（高考語(yǔ)文加油站）這里有必要說(shuō)一說(shuō)了：

一、為了文化傳承，不能不去學(xué)習。

中華民族能傲然屹立于世界民族之林，就是因為有良好的文化傳承，無(wú)論是《三字經(jīng)》《千字文》，還是《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》，甚至還有人癡迷的《周易》，里面包含著(zhù)極大的文化內涵，包含生活的情趣和品位，也許能值得我們去深入探究。到臺北故宮博物院你看不懂文物表述，到西安碑林看不懂書(shū)法作品，如果文言文閱讀能力強，在旅游中也能得到一些知識增添一些快樂(lè )。

“畢竟中華文化五千年，總有四千九百五十年它的載體都是古文，除非你不要這四千九百五十年，否則你要繼承這個(gè)歷史文化，就得非學(xué)不可?！薄皞鹘y文化是融化在你的血液里面、滲透在你的骨髓里邊的，這是你天然的優(yōu)勢所在，所以一定要學(xué)好?！?/p>

——何兆武《上學(xué)記》

二、為了考試，不得不面對的現實(shí)。

無(wú)論是中考，還是高考，無(wú)論是教學(xué)大綱還是考試大綱，文言文閱讀都是不可或缺的考察內容，無(wú)論是否有意見(jiàn)，這都是一種客觀(guān)存在，一種不依賴(lài)你的意志的客觀(guān)存在，你都可以保留你的意見(jiàn)，但你只能直面人生，面對現實(shí)。

三、為了職業(yè)需要，為了理想的追求。

朋友的孩子高考結束考到了中山大學(xué)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，發(fā)來(lái)通知和暑假作業(yè)，作業(yè)中要求閱讀《黃帝內經(jīng)》，重點(diǎn)語(yǔ)句要求翻譯。這就是職業(yè)要求。除此之外，還有許多專(zhuān)業(yè)如中文、哲學(xué)、歷史、考古、中醫，如果你文言功底太差，那個(gè)行業(yè)的飯碗也許你都端不穩。

2015年12月10日，中國科學(xué)家屠呦呦因開(kāi)創(chuàng )性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療被授予諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎。

屠呦呦在演講中提及：“ 當年我面臨研究困境時(shí)，又重新溫習中醫古籍，進(jìn)一步思考東晉葛洪《肘后備急方》有關(guān)‘青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之’的截瘧記載。這使我聯(lián)想到提取過(guò)程可能需要避免高溫，由此改用低沸點(diǎn)溶劑的提取方法?！?/p>

面對世界性的瘧疾難題，流傳千載的中國古代醫書(shū)，給了現代科研人員以關(guān)鍵的啟示。

中國在自然科學(xué)領(lǐng)域目前獲得的唯一諾貝爾獎，從這件事依然可以看到文言文閱讀的作用，假如屠呦呦沒(méi)有良好的文言文功底，怎么能從文言古籍中汲取營(yíng)養，怎么能登上諾貝爾的獎臺呢？

四、為了修身養性，提高個(gè)人素養。

孔子的《論語(yǔ)》中許多做人的道理，也值得我們學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。

1、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

3、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習胡？

4、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

5、不患人之不己知，患不知人也。

6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

尼采評論《道德經(jīng)》一書(shū)說(shuō)：“像一個(gè)永不枯竭的井泉，滿(mǎn)載寶藏，放入汲桶，垂手可得?！爆F代哲學(xué)家海德格爾認為老子與自己的思想很吻合，他將老子“孰能濁以靜之徐清，孰能安以動(dòng)之徐生”的字句掛于墻，懸于壁，一派老子忠實(shí)信徒的模樣。

《道德經(jīng)》被海外學(xué)者視為至寶。不少諾貝爾獎金獲得者和著(zhù)名科學(xué)家把自己的科學(xué)發(fā)現歸功于老子這個(gè)東方圣人的啟示。日本學(xué)者湯川? ??樹(shù)說(shuō)：“早在兩千多年前，老子就已預見(jiàn)到了未來(lái)人類(lèi)文明所達到的狀況?！泵绹鴮W(xué)者卡普拉驚奇地發(fā)現了道家哲理與高能物理現象的吻合，

著(zhù)名數學(xué)家陳省身說(shuō)：“1943年，我在美國認識愛(ài)因斯坦。他書(shū)架上的書(shū)并不多，但有一本很吸引我，是老子的《道德經(jīng)》德文譯本。西方有思想的科學(xué)家，大多喜歡老莊哲學(xué)，崇尚道法自然?！?/p>

有一位美國人身患抑郁癥，采用心理、服藥多種方式治療無(wú)效，當閱讀《道德經(jīng)》譯本后，許多事情也看開(kāi)了，逐漸減緩了患病癥狀，直至痊愈，他還把這段經(jīng)歷在報紙上寫(xiě)了出來(lái)。

諸如《詩(shī)經(jīng)》《菜根譚》《小窗幽記》《圍爐夜話(huà)》等很多傳統經(jīng)典，認真閱讀，讀書(shū)破萬(wàn)卷，必定收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅修養提升，增強文化自信，可能相貌也有所改變，顯得與眾不同，因為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

綜上所述，閱讀和學(xué)習中國古代優(yōu)秀作品是十分必要的，請認真對待，不要產(chǎn)生任何抵觸情緒！

我家小朋友從3歲就開(kāi)始背唐詩(shī)了

“要消滅一個(gè)民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消滅承載它的語(yǔ)言；要消滅這種語(yǔ)言，首先先從他們的學(xué)校里下手?！?/p>

這話(huà)不是我說(shuō)的，是希特勒說(shuō)的。

全世界如此多的華人華僑無(wú)論生活在哪里都落葉“尋根”，“根”是我們的文化源頭，我從初中畢業(yè)就到國外生活，但也明白“尋根”和“春運”一樣，代表著(zhù)中國人的某種情懷。

一個(gè)西方的教授研究中國文化，他說(shuō)：西方人永遠宣傳神愛(ài)世人，諾亞方舟，神賜火種，但只有中國人用大禹治水，鯀布息壤，愚公移山，燧人取火告訴后人，神是不靠譜的，關(guān)鍵還得靠自己的雙手；西方人遇見(jiàn)大洪水，旱災是祈求神的救助，只有中國人用精衛填海，夸父逐日，刑天斷首的故事告訴你，中國人可以輸，但不可以屈服；西方人認為太陽(yáng)是神，中國也認為是，但中國人用羲和御日，后羿射日的故事告訴你，太陽(yáng)神也是可以戰勝的。

老子的“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”，說(shuō)的就是要生存就得靠自己，不能不勞而獲。這比“神愛(ài)世人”聽(tīng)起來(lái)殘酷，但是靠神不如靠自己。

中國唯一的本土大教，道教的經(jīng)典《西升經(jīng)》中，《我命章》說(shuō)：“我命在我，不屬天地。我不視不聽(tīng)不知，神不出身，與道同久。吾與天地分一氣而治，自守根本也?！?/p>

也在傳承著(zhù)這樣的思想。

所以中國人都認為，中國人特有的韌性，生存技能和抗爭精神，是從祖先那里繼承來(lái)的，所以世界上沒(méi)有一個(gè)民族能像中國人一樣，如此虔誠的信奉祖先。

中華文化在今天的影響力逐漸淡化，很多年輕人把圣誕節過(guò)得比春節都熱鬧，把情人節過(guò)得比七夕都正式，寧愿一口一個(gè)“神”也不記得清明節給先祖掃墓。

中國文化源遠流長(cháng)了五千年，是世界上唯一一個(gè)從遠古流傳下來(lái)薪火不斷的文化，傳承下來(lái)本就不容易，有些都很優(yōu)秀，像長(cháng)沙彈詞，木工榫卯，篆刻，皮影戲，刺繡，龍舟說(shuō)唱，十番音樂(lè )等已經(jīng)快要失傳了，甚至傳統成人禮，七夕斗巧，木馬流水，撕紙微雕，你已經(jīng)再也見(jiàn)不到了。

我從不認為中華文化落后，相反，他是我們屹立在世界的精神支柱，只是很多人被新奇亂了眼睛而已。

所以，從小培養孩子對傳統文化的認識和了解是極其必要的，中國古典文學(xué)史上的精粹，《詩(shī)經(jīng)》、《赤壁賦》、《論語(yǔ)》、《陳情表》、《琵琶行》等等。加上一些經(jīng)典詩(shī)詞，多學(xué)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，多學(xué)一點(diǎn)沒(méi)壞處，如果有人說(shuō)會(huì )增加學(xué)生生學(xué)習壓力，那就真是懷疑學(xué)生智商了。

這包含我們文華傳承中的愛(ài)國，家情懷，戀愛(ài) 觀(guān)，文學(xué)藝術(shù)，道德和傳統禮儀培養等多種內容分枝。

我家兩個(gè)小朋友3歲就開(kāi)始背唐詩(shī)了，雖然她們在國外出生。

Hash:6f12592eb49b7eb41333d93d919950770f1070b2