如果把高中納入義務(wù)教育，當然是利大于弊！因為高中實(shí)施義務(wù)教育可以大幅度提高全民受教育水平，提高高等教育的入學(xué)率，提高國民接受高等教育的比例，有利于培養大批各行各業(yè)的有用人才，促進(jìn)人才強國戰略的實(shí)施，有利于實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。

當然普通及高中教育也有不利的一面。諸如義務(wù)教育階段部分學(xué)生學(xué)習不認真，玩手機玩游戲，學(xué)習成績(jì)很差。但他們懂得義務(wù)教育法規，享有受教育權利。學(xué)校和老師都不能違規剝奪任何一名學(xué)生的受教育權利。于是學(xué)習成績(jì)不好也不能留級，初中畢業(yè)考試過(guò)不了也只能畢業(yè)。如果普及高中教育，必然需要增添高中教育資源，增加高中教育經(jīng)費和學(xué)生學(xué)位，這樣勢必增加財政壓力。如果普及高中教育，那么高中階段學(xué)校招生考試就會(huì )被取消，所有初中畢業(yè)生均可免試就近進(jìn)入高中學(xué)習。而普通中專(zhuān)、技工學(xué)校等學(xué)校將倒閉，這樣會(huì )造成一定的社會(huì )壓力。還有如果你高等學(xué)校招生規模不能相應擴大的話(huà)，將會(huì )有大批高中畢業(yè)生難以考入大學(xué)升造而進(jìn)入社會(huì )，加大了就業(yè)壓力。

因此，普及高中教育雖然利大于弊，但需要興利除弊，穩步推進(jìn)，切不可盲目冒進(jìn)，急于求成，

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