龍城的秘密你知道嗎？這張探秘地圖要收好！
“我要當乾隆”
“我來(lái)做縣官老爺”
……
篦箕巷里，
一群孩子高高舉著(zhù)手，
一副躍躍欲試的模樣。
這是在拍電視嗎？
“我們可是在探秘龍城哦！”
孩子們自豪地回答。
5月13日，近500名中小學(xué)生和家長(cháng)以及大學(xué)生集齊市民廣場(chǎng)，開(kāi)始了一場(chǎng)紅色常州龍城文化探秘之旅。
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愛(ài)龍城、愛(ài)家鄉，
首先要從尋找自己身邊的文化符號開(kāi)始，
這便是此次探秘之旅的樸實(shí)初衷。
隨著(zhù)總指揮的一聲令下，被編排好的12個(gè)小隊，分別向白云溪、藤花舊館、方志館、管干貞故居、瞿秋白紀念館、陳渡草堂、文亨穿月、惲代英故居、常州博物館、運河五號等8條線(xiàn)路進(jìn)發(fā)，十余個(gè)尋訪(fǎng)景點(diǎn)，全程綠色出行，孩子們與德瑞志愿者們大手拉小手，收獲著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )和驚喜。
行走在陽(yáng)光下的人
People walking
in the sun
孩子們說(shuō)：
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在前后北岸，我知道了東坡舊館頌詩(shī)詞、漕運故居親民德、趙家滿(mǎn)門(mén)嘆忠烈、莊氏狀元皆列堂。因為有這些家道家風(fēng)的傳承，才有子孫后代的風(fēng)骨。
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篦箕巷名字的由來(lái)，原來(lái)是乾隆皇帝說(shuō)的。他說(shuō)南門(mén)木梳街上專(zhuān)做木梳，西門(mén)花市街上專(zhuān)做篦箕。那么，這里就不應該叫花市街，應該叫做篦箕巷。
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方志館的講述人是博愛(ài)小學(xué)六年的徐可馨，她講的可好了，我也希望成為她那樣的龍城故事講述人。
行走在陽(yáng)光下的人
People walking
in the sun
家長(cháng)們說(shuō)：
? 我們之前更多的都在關(guān)注孩子的考試和分數，雖然我們心里也都想的是希望孩子能夠志存高遠，未來(lái)能有一番作為。但是在管干貞故居，管德全先生給我們分享的從對待生活細節的態(tài)度上，從品行德行的立根上，從從小立定的目標和志向上時(shí)時(shí)刻刻都要引導孩子，啟發(fā)孩子。
這讓我們家長(cháng)受益匪淺。
? 這次的活動(dòng)不僅讓我們這些大人了解了常州地方文化，還讓我們重新了解孩子，審視自己，改變了自己很多固有的觀(guān)念。
一天的文化尋訪(fǎng)，
讓參與者踏著(zhù)古跡，
置身于歷史縱深，暢談心中澎湃。
我們以何立根？要做什么？要成就什么？這是我們都該思考的問(wèn)題，沒(méi)有一蹴而就的君子，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的英雄，讓我們共同努力，成為德才兼備的一代人吧。
部分圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )
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