沃利創(chuàng )意丨南昌大學(xué)校史館開(kāi)館 獻禮南大百年校慶
贛水之濱西山麓,巍巍南大育桃李。百年學(xué)府,源遠流長(cháng),世紀風(fēng)雨,弦歌不輟。5月2日,南昌大學(xué)迎來(lái)百年華誕,沃利創(chuàng )意匠心打造的南昌大學(xué)校史館也正式開(kāi)館,獻禮南大100年校慶。
從1月2日中標, 1月6日迅速組織進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工,到4月29日建成開(kāi)放。在有限的時(shí)間周期里,克服疫情影響和春節假期限制,沃利創(chuàng )意與南昌大學(xué)展開(kāi)親密無(wú)間的合作,僅用時(shí)三個(gè)月,高效完成項目設計施工一體化建設。在面積約1400㎡的空間里,沃利創(chuàng )意運用多樣展示技術(shù),全方位立體呈現南昌大學(xué)百年輝煌畫(huà)卷,展示新的百年跨越發(fā)展規劃。
江西省委書(shū)記劉奇一行領(lǐng)導參觀(guān)南昌大學(xué)校史館 ?江西日報
我們此次選取校慶期間參觀(guān)者關(guān)注度較高的幾個(gè)展區和展項向大家重點(diǎn)介紹。
文化溯源 百年砥礪回眸南昌大學(xué)建校歷程,從發(fā)軔伊始的江西公立醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校到江西醫學(xué)院,從國立中正大學(xué)到江西大學(xué),從江西大學(xué)從江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)到南昌大學(xué)與江西醫學(xué)院融合成新南昌大學(xué)。數易校名,幾度拆合,屢遷基址,但仍不畏艱難,文脈綿延。這就是為什么在南昌大學(xué)校史館內,江西醫學(xué)院、江西大學(xué)和江西工學(xué)院這三所大學(xué)校門(mén)造型吸引了眾多參觀(guān)者駐足留影的原因。在充滿(mǎn)歷史懷舊感的氛圍中,參觀(guān)者通過(guò)實(shí)物、圖文和多媒體豐富內容,深入了解南昌大學(xué)源遠流長(cháng)的辦學(xué)歷程和輝煌的辦學(xué)成就。
江西大學(xué)、江西工業(yè)大學(xué)當年的合并場(chǎng)景,定格了學(xué)校開(kāi)創(chuàng )高校合并先河這一歷史時(shí)刻,也是南昌大學(xué)歷史上具有重要意義的時(shí)刻。我們通過(guò)場(chǎng)景復原的方式重現了這一情景,立體的畫(huà)面也引發(fā)了許多老一輩南大校友的情懷共鳴。中國科學(xué)界泰斗、南昌大學(xué)原校長(cháng)潘際鑾院士在參觀(guān)校史館時(shí),便在此進(jìn)行了合影留念。
潘際鑾院士攜夫人合影
潘際鑾院士曾在南昌大學(xué)擔任九年校長(cháng)。在國家全面深化改革、擴大開(kāi)放的90年代初,他在南昌大學(xué)進(jìn)行了大刀闊斧的改革,帶領(lǐng)南昌大學(xué)邁入了211大學(xué)行列。我們也在展區內,通過(guò)圖文、多媒體視頻等方式講述江西省聘請潘際鑾校長(cháng)的過(guò)程,也開(kāi)啟了對新南昌大學(xué)的認知之旅。
規劃沙盤(pán)
參觀(guān)者在充滿(mǎn)科技感與時(shí)代感的展廳中,通過(guò)圖文展板,結合規劃沙盤(pán)、互動(dòng)查詢(xún)屏等多媒體展項,深入了解南昌大學(xué)校區布局,領(lǐng)略江南春好,大美前湖;體會(huì )水繞潤溪,山映來(lái)龍,新鶯囀語(yǔ),云霞麗天;感受學(xué)校精神內涵。
奔騰展望 繼往開(kāi)來(lái)在該展區,參觀(guān)者還可通過(guò)互動(dòng)查詢(xún)屏、感應投影、三折幕等高科技互動(dòng)展項,了解南昌大學(xué)建設布局和發(fā)展規劃,并從互動(dòng)體驗中獲得樂(lè )趣,與學(xué)校產(chǎn)生更多情感聯(lián)結。
簽名留影互動(dòng)展項
三折幕
沃利創(chuàng )意非常榮幸參與南昌大學(xué)校史館建設,獻禮南大百年校慶。未來(lái),我們將繼續秉承“專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)”的精神理念,夯實(shí)技術(shù),優(yōu)化服務(wù),助力不同領(lǐng)域客戶(hù)實(shí)現品牌的有效創(chuàng )新,同時(shí)創(chuàng )造更多樣的展示方式及展示可能。
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